Yaşlara Göre Dil Gelişim Özellikleri

[Zinet]

[FONT=&amp]0-3 YAŞLAR
[/FONT][FONT=&amp] Dil[/FONT]​

• Yeni doğanın ilk çıkardığı sesler ağlamadır ve yaklaşık 2 ay boyunca ağlama dışında pek ses çıkarmazlar.
• Bebek, 2 aydan sonra agulama denilen ( ‘ooo’, ‘aaah’ gibi) bir takım sesler çıkarmaya başlarlar, 4 aydan sonra çevrelerinde duydukları sesleri çıkarmaya çalışırlar.
• 4-8 ay arasında hecelemeye, yani bir ünlü ile bir ünsüzü birleştirmeye (‘ba’, ‘ma’, ‘de’ gibi sesler), 8.aydan itibaren ise hece tekrarları (‘baba’, ‘mama’) yapmaya başlar.
• 8-12 aylar arasında ilk anlamlı kelimelerini (nesne ile kelime arasında bağlantı kurarak) söylüyorlar.
• Bir yaşından itibaren tek tek kelimelerle konuşmaya başlar, basit yönergelere uyabilir. Fakat bir yaş civarında bebek enerjisini yürümeye verdiği için dil gelişimi, bebek yürüyene kadar yavaş gidiyor.
• Bir buçuk yaşından itibaren iki kelimelik cümleler kurmaya, basit cümlelerle isteklerini söylemeye başlar.
• İki-üç yaş arasında sorular sormaya ve basit sorulara cevap verir. Konuşması anlaşılır olmaya başlar. Sorulunca ismini söyler.

[FONT=&amp]3-4 YAŞLAR
[/FONT][FONT=&amp]Dil[/FONT]​

• Dil kullanımında yaşıtlarından farklı olabilir, eğer kabul görüyorsa daha akıcı konuşur.
• Soyut ve fonksiyonel kelimeler kullanır.
• Kelime dağarcığı hızla artar, konuşmaktan hoşlanır, kendi ismini söyleyebilir.
• Daha uzun ve güzel cümleler kurmaya başlar; 4-6 sözcükten oluşan cümleler kurabilir.
• Duygularını açıklamak için sözcükleri kullanmaya başlar.
• Sesler ve kelimeler sık sık tekrar edilir.

[FONT=&amp]5-7 YAŞLAR
[/FONT][FONT=&amp]Dil[/FONT]​

• Sözcükler ve resimlerin gerçek objeleri temsil ettiğini öğrenir.
• Bugün ve geçmiş olaylarla ilgili hikayelere ilgi gösterir.
• Kelime hazinesindeki somut kelimelerin sayısı daha fazladır. Örneğin, aktiviteleri ve objeleri temsil eden kelimeleri bilir.
• Anlama kabiliyeti, konuşma kabiliyetine nazaran daha gelişmiştir.
• Kelimeleri sert bir şekilde ifade edebilir.
• Yetişkinler, iletişimi önleyen ve hatırlamayı gerektiren konularda onların dili kullanma zorluklarının farkındadırlar.
• Benzerlikleri ve zıtlıkları kelimelerle ifade edebilirler.